縣委編辦三舉措打造“精兵強將”隊伍

文章來源：民權(quán)網(wǎng)  文章作者：張雪冰  責(zé)任編輯：薛皓  點擊數(shù)：   時間：2022-06-20 10:45

        為解決年輕干部業(yè)務(wù)不精、經(jīng)驗不足、效率不高等問題，縣委編辦以“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動為抓手，聚焦履職能力培訓(xùn)，完善舉措，切實推動年輕干部隊伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有效提升。
        堅持目標(biāo)導(dǎo)向，細(xì)化任務(wù)抓落實。為著力培養(yǎng)年輕干部政治、專業(yè)、改革創(chuàng)新、風(fēng)險防控、服務(wù)群眾等五種能力，重點抓好兩個方面。一方面，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立辦“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年度能力作風(fēng)提升計劃，突出業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)重點、方式方法及相關(guān)要求，確保活動見真章、有實效。另一方面，做好工作統(tǒng)籌。將“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動與能力提升、完成重點工作任務(wù)、機關(guān)文化精神創(chuàng)建等工作相結(jié)合，做到相互融合、相互推動、相互促進(jìn)，確保業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)貫穿年度工作的全過程。
        明確學(xué)習(xí)范圍，立足本職提能力。一是周密制定計劃。本著干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，制定年度能力提升計劃，有針對性地組織年輕干部學(xué)習(xí)掌握《“三定”規(guī)定制定和實施辦法》、事業(yè)單位重塑性改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制改革、放權(quán)賦能等機構(gòu)編制業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)，逐步填補年輕干部業(yè)務(wù)知識漏洞，解決本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后等問題。二是加強新知識新技能學(xué)習(xí)。結(jié)合莊子書屋建設(shè)，列出年度指定學(xué)習(xí)書目，鼓勵年輕干部學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨機構(gòu)編制工作條例》、《數(shù)字政府：變革與法治》、《中華人民共和國國家安全法》等書籍，逐步豐富知識框架，完善知識儲備。三是加強經(jīng)驗技巧交流。通過“傳幫帶”、“老帶新”、“走出去，請進(jìn)來”等多種方式開展專題培訓(xùn)、研討交流，著重向年輕同志傳輸運用政策法規(guī)解決實際工作問題的路徑、思考和辦法，切實提高年輕干部解決問題和服務(wù)群眾的水平。 
        創(chuàng)新方式方法，轉(zhuǎn)化成果見實效。一是堅持問題導(dǎo)向。通過“四對照四檢視”，認(rèn)真查擺能力素質(zhì)存在問題，突出重點，有的放矢，切實激發(fā)年輕干部加強學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。二是開展業(yè)務(wù)課堂。按照人人上講堂、重要工作上講堂、政策法規(guī)上講堂、崗位職責(zé)上講堂的原則，既安排分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干帶頭講授業(yè)務(wù)，進(jìn)行專題輔導(dǎo)，又安排年輕干部圍繞股室工作職責(zé)、年度重點工作和政策法規(guī)學(xué)習(xí)從不同側(cè)面、各自角度講體會談收獲，形成以講促學(xué)、以學(xué)促干的良好氛圍。三是加強學(xué)習(xí)考評。結(jié)合年度重點工作，定期檢查或抽查學(xué)習(xí)筆記，采取講黨課、制知識手冊、專業(yè)測試等靈活形式，營造“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。每半年評選一次學(xué)習(xí)標(biāo)兵，作為單位評先評優(yōu)的依據(jù)。達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用，切實做到用工作質(zhì)量去檢驗?zāi)芰λ刭|(zhì)提升的水準(zhǔn)，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>