縣委編辦“四步走”創(chuàng)新中小學(xué)教職工編制管理

文章來源：民權(quán)網(wǎng)  文章作者：張雪冰  責(zé)任編輯：薛皓  點(diǎn)擊數(shù)：   時(shí)間：2022-07-12 15:37

        為創(chuàng)新中小學(xué)教職工編制管理，縣委編辦堅(jiān)持“總量控制、動(dòng)態(tài)調(diào)整、增減平衡、統(tǒng)籌使用”原則，在深調(diào)研、轉(zhuǎn)方式、嚴(yán)管理、優(yōu)服務(wù)等方面下功夫，充分發(fā)揮編制資源效益，助推地方教育事業(yè)發(fā)展。     
        一、深調(diào)研，優(yōu)化編制配置。該辦深入教育系統(tǒng)實(shí)地調(diào)研走訪，與教育、人社、財(cái)政等部門溝通銜接，運(yùn)用實(shí)名制數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，對(duì)中小學(xué)教職工配備、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)等情況進(jìn)行全面摸底，準(zhǔn)確掌握教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)狀況、在職情況等，重點(diǎn)了解農(nóng)村小學(xué)教師配備，做到了編制清、底數(shù)明。在2021年底重新核定了全縣中小學(xué)校教職工編制，進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教職工編制配置結(jié)構(gòu)，為下一步開展縣管校聘打下良好基礎(chǔ)。    
        二、轉(zhuǎn)方式，動(dòng)態(tài)調(diào)整編制。通過盤活存量、統(tǒng)籌調(diào)劑方式，加大中小學(xué)教職工編制供給，優(yōu)先滿足教育事業(yè)發(fā)展需要。建立總量控制、動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，教育部門每年根據(jù)班額、生源、師資結(jié)構(gòu)等最新情況，將編制動(dòng)態(tài)分配至各學(xué)校，并向同級(jí)編辦、人社和財(cái)政部門備案。比如，針對(duì)中小學(xué)編制不足、部分學(xué)校超編缺人、城鄉(xiāng)編制配備失衡等問題，通過動(dòng)態(tài)調(diào)整提高編制使用效益。     
        三、嚴(yán)管理，規(guī)范編制使用。堅(jiān)持教師編制專編專用，嚴(yán)禁在有合格教師來源的情況下“有編不補(bǔ)”、長期聘用代課教師，嚴(yán)禁“吃空餉”，嚴(yán)禁非教學(xué)單位長期借用教師幫助工作。會(huì)同紀(jì)委監(jiān)委、組織、人社、財(cái)政等部門開展專項(xiàng)巡察，對(duì)教育系統(tǒng)混編混崗、長期借調(diào)等問題進(jìn)行整改。建立“城鄉(xiāng)雙向”交流機(jī)制，鄉(xiāng)村教師服務(wù)期滿后可通過遴選調(diào)任城區(qū)中小學(xué)任教。    
        四、優(yōu)服務(wù)，助力教育發(fā)展。堅(jiān)持教師用編優(yōu)先核準(zhǔn)，在不突破現(xiàn)有教職工編制總量的前提下，準(zhǔn)確把握學(xué)校每年自然減員情況，做到“空編即補(bǔ)”“退一補(bǔ)一”，避免教師“斷檔”、年齡“斷層”等問題。規(guī)范學(xué)校事業(yè)單位登記管理，做好登記、變更和年檢工作，確保其與編制管理同步、與教育布局調(diào)整同步。同時(shí)，加大對(duì)中小學(xué)校的日常監(jiān)管，準(zhǔn)確掌握中小學(xué)運(yùn)行情況，為機(jī)構(gòu)編制管理創(chuàng)造良好條件。