教育問計博士團 借智借力促發(fā)展

文章來源：民權(quán)網(wǎng)  文章作者：吳杰  責任編輯：薛皓  點擊數(shù)：   時間：2023-09-13 18:35

       9月12日下午，民權(quán)教育發(fā)展座談會在縣委黨校3號樓二樓會議室召開?？h委黨校常務(wù)副校長張昌展，博士團辦公室負責人薛媛梅，縣教體局黨組書記、局長司永福，縣教體局黨組成員、副局長岳英，民權(quán)博士團成員、北京易時代教育科技有限公司董事長王學義，民權(quán)博士團成員、北京大學新世紀集團副總裁李強參加了座談。
       座談會上，張昌展副校長展介紹了民權(quán)博士團基本情況；司永福局長向王學義、李強博士匯報了民權(quán)教育發(fā)展現(xiàn)狀和亟需解決的問題。王學義、李強博士針對民權(quán)教育發(fā)展中存在的問題提出六條建設(shè)性建議。一是加強學校學科組建設(shè)，利用博士團的教育科研資源，采取對口幫扶、外出培訓、跟隨學習等方式，將名校學科組建設(shè)經(jīng)驗復制過來，提升學科組科研水平。二是加快名師工作室建設(shè)。利用博士團名師資源，聘請名校一線特級教師到民權(quán)任名師工作室主持人，工作室一學期重點培養(yǎng)15名學科骨干，然后通過“師帶徒”方式進行梯隊培養(yǎng)。三是用榜樣的力量帶動學生。對高中每個班配博士兼職導師，利用博士的資源，定時選派名校在校大學生、在校碩士生對學生面對面的進行勵志教育、理想教育，通過自己的成功歷程激勵廣大學生奮發(fā)學習，比學趕超。四是建立校長教師末位淘汰制，通過科學的評價體系，對校長、教師進行綜合評價，實行末位淘汰，讓校長教師對職業(yè)長存敬畏之心；五是對高中學生進行分層次培養(yǎng)，讓不同層次的學生均有考入大學的機會。六是閱讀要從娃娃抓起，讓每個孩子都愛上讀書，培養(yǎng)他們的讀書習慣，從根本上解決問題。
       座談會歷時4個小時，王學義、李強博士提出建議后，司永福局長就六條建議的落地措施與兩位博士進行交流。