優(yōu)秀教師呂夢君

文章來源：民權網(wǎng)  文章作者：吳杰  責任編輯：薛皓  點擊數(shù)：   時間：2024-09-06 10:39

       在民權縣高級中學的悠長歲月中，有一位語文教師，呂夢君，以其三十四載春秋的堅守，書寫著一段段關于愛與奉獻的華章。他，如同一位靈魂的工程師，用知識的磚瓦，筑起學生心中夢想的殿堂，更以無私的胸懷，溫暖了無數(shù)顆年輕的心。
       “教書育人，育人為先”，這不僅是呂夢君老師的職業(yè)信條，更是他生命中最深的烙印。三十四年風雨兼程，他始終銘記恩師的教誨——“教師是個良心活”，將這份責任與使命，化作對學生無微不至的關懷與引導。學習上，他嚴謹治學，一絲不茍；生活中，他則是學生心靈的燈塔，用溫柔的目光驅散他們心中的陰霾。
       2019年春節(jié)前夕，當寒風悄然侵襲大地，呂夢君老師敏銳地察覺到一名學生的異樣。面對家庭的突變與重壓，學生選擇了沉默與逃避，但這份脆弱并未逃過呂老師細膩的目光。他不動聲色，卻用行動詮釋了何為師者大愛。私下里，他組織學生探望，送上溫暖的禮物與無言的支持，讓那位學生感受到了來自師長的深切關懷與力量。那一刻，師生的心緊緊相連，一句簡單的“謝謝老師”，勝過千言萬語。
       后來，當命運的陰霾再次籠罩于這名學生的心頭——家中突如其來的變故與辦理后事的困境，他無助地向呂夢君老師發(fā)出了微弱的求助之聲。呂夢君老師沒有絲毫的遲疑與猶豫，他迅速通過轉賬一萬元，為學生家庭送去了及時雨般的溫暖與支持。
       呂夢君老師深知，在這一刻，作為師長的自己，不僅是知識的傳播者，更是學生心靈的依靠。他說：“教師的幸福，不在于物質(zhì)的豐盈，而在于那份被學生需要的感覺。當我的學生能夠在我這里找到依靠，感受到溫暖，這便是我最大的幸福。”
時間流轉，2023年初冬的一個傍晚，當夜色已深，寒風凜冽，呂夢君老師的心卻因學生的安危而焦急萬分。得知班內(nèi)一名學生請假未歸，他毅然決然地踏上尋找之路，不顧寒冷與疲憊，只為那一份對學生的責任與牽掛。直至深夜，當?shù)弥獙W生平安的消息，他懸著的心終得安放，那一刻的釋然與疲憊，成為了冬日里最溫暖的注腳。
       而在2022年的那個雪夜，呂夢君老師以堅韌不拔的意志，詮釋了何為師者的擔當。意外摔倒，右腳受傷，疼痛難忍，卻未能阻擋他邁向講臺的步伐。憑借著一副拐杖，他蹣跚前行，用單腳站立，將知識的種子播撒在學生的心田。課堂上，他強忍疼痛，以凳為倚，繼續(xù)他那激情洋溢的講解，那份堅持與執(zhí)著，讓每一個學生都為之動容。
       呂夢君老師，用他平凡而又不凡的教學生涯，詮釋了教師職業(yè)的崇高與偉大。他沒有驚天動地的壯舉，卻以日復一日的默默耕耘，滋養(yǎng)了一代又一代學子的心田。他送走的學生，如同滿天繁星，閃耀在祖國的天南地北，而他自己，則如那盞永不熄滅的燈塔，照亮著他們前行的道路。在這份平凡而又偉大的事業(yè)中，呂夢君老師用自己的行動，書寫了屬于教師的輝煌篇章。