關(guān)注！ 民權(quán)縣青少年研學(xué)基地被確定為商丘市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)踐基地（研學(xué)點(diǎn)）

文章來(lái)源：民權(quán)網(wǎng)  文章作者：薛皓  責(zé)任編輯：薛皓  點(diǎn)擊數(shù)：   時(shí)間：2021-12-31 19:22

      12月31日，在商丘市教體局，商丘市文化廣電和旅游局關(guān)于公布第二批商丘市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)踐基地（研學(xué)點(diǎn)）名單中，民權(quán)縣青少年研學(xué)基地被確定為商丘市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)踐基地，商丘國(guó)防教育訓(xùn)練基地研學(xué)點(diǎn)。
      民權(quán)縣青少年研學(xué)營(yíng)地位于民權(quán)縣南華大道58號(hào)，整體占地123畝，面積廣袤，實(shí)訓(xùn)氣氛濃厚。營(yíng)內(nèi)推出以了解自然、生態(tài)、科技為主題。以愛(ài)國(guó)主義教育、自然生態(tài)科普、體驗(yàn)田間勞作、勞動(dòng)實(shí)踐、傳統(tǒng)文化、手工制作及創(chuàng)意大課堂、拓展訓(xùn)練、團(tuán)體互動(dòng)、感恩分享等個(gè)體發(fā)展為思路的研學(xué)產(chǎn)品。讓孩子們通過(guò)細(xì)致觀察、創(chuàng)意制作、互動(dòng)協(xié)作、田間勞作、沉浸式體驗(yàn)等方法，去了解自然、感知自然，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)意能力、團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉了孩子們提前計(jì)劃性、思維周密性，學(xué)會(huì)感恩分享，更能激起孩子們的社會(huì)責(zé)任感和綜合實(shí)踐能力，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。
      營(yíng)地風(fēng)景秀美、交通便利、位置優(yōu)越、基礎(chǔ)設(shè)施完善。具備研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)開(kāi)展所必要的各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所，內(nèi)部劃分農(nóng)耕種植體驗(yàn)區(qū)、葡萄酒文化區(qū)、素質(zhì)拓展區(qū)、科技體驗(yàn)區(qū)、非遺文化區(qū)和餐飲住宿區(qū)----六大功能區(qū)，擁有安全舒適的營(yíng)房、可供100余人的住宿、200余人同時(shí)用餐的餐廳、1個(gè)高規(guī)格的拓展訓(xùn)練廣場(chǎng)、10多個(gè)功能室及手工DIY作坊、百藝工坊和非遺體驗(yàn)樓、1座科普樓、1個(gè) VR體驗(yàn)中心、農(nóng)家樂(lè)及萌寵樂(lè)園，營(yíng)地全年開(kāi)放360天，可一次接待200余人食宿及各類綜合實(shí)踐活動(dòng)，目前已接待人員近4萬(wàn)名，為民權(quán)縣及周邊地區(qū)素質(zhì)教育拓展延伸不斷助力。
     民權(quán)縣青少年研學(xué)營(yíng)地高度重視課程設(shè)置，結(jié)合自身特點(diǎn)和資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出適合不同年齡段、不同特色青少年的課程。
     針對(duì)幼兒園學(xué)段的小朋友，以“童趣、探索、求知、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”為目標(biāo)，圍繞“營(yíng)造生態(tài)綠色營(yíng)地，讓孩子自然成長(zhǎng)”的宗旨，以“自然”園本課程為根基，致力于培養(yǎng)熱愛(ài)生活、重視生命、具備生存能力的高素質(zhì)兒童；
     針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)段的學(xué)生，以“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”為目標(biāo)，通過(guò)打造隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課程，深化文化建設(shè)，拓展項(xiàng)目建設(shè)，扎實(shí)進(jìn)行素質(zhì)拓展、禮儀訓(xùn)練、農(nóng)耕實(shí)踐、文化涵養(yǎng)、安全教育等實(shí)踐教育活動(dòng)。
     針對(duì)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)段和中學(xué)生，以心理健康、軍事訓(xùn)練、國(guó)防教育、聲光力電、航天深海體驗(yàn)、天文地理等實(shí)踐教育活動(dòng)為重點(diǎn)設(shè)置課程，力爭(zhēng)主題鮮明、目標(biāo)明確、特色鮮明、功能突出，讓學(xué)生在課程實(shí)施中獲得更多的“課外”知識(shí)。
      同時(shí)，合理設(shè)置課程時(shí)間，多讓學(xué)生參與到自然生態(tài)、農(nóng)耕實(shí)踐、安全教育、國(guó)防教育、聲光力電、天文地理等方面的實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),開(kāi)展農(nóng)耕體驗(yàn)實(shí)踐、戶外生存技能訓(xùn)練，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。